Bupati Banyumas Ungkap Gebyar Pendidikan Nonformal Jadi Kunci Kurangi Anak Tak Sekolah

Menurutnya, pendidikan nonformal tidak sekadar menangani ATS, tetapi juga memberi ruang agar anak-anak dengan kondisi berbeda dapat mengoptimalkan potensi dirinya.

Di expo, tampak produk kopi dan makanan ringan hasil karya peserta—menjadi bukti bahwa proses belajar berjalan secara produktif. “Belajar tidak hanya di ruang kelas, tetapi juga melalui aktivitas yang menghasilkan sesuatu,” katanya.

Nugraheni berharap bahwa acara seperti itu mampu mengubah persepsi masyarakat bahwa pendidikan kesetaraan setara dengan pendidikan formal dalam kompetensi yang dihasilkan.

Dengan demikian, tidak ada lagi keraguan masyarakat memilih jalur pendidikan nonformal.